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全力做好“六守护”,学工队伍在行动

作者:党委学工部     供稿单位:      发布时间:2020-02-21     浏览次数:


2020年注定是不平凡的一年,新型冠状病毒感染的肺炎疫情来势汹汹,牵动着14亿国人的心。在学校党委的统一领导下,全体辅导员和学工干部迅速由“假期模式”转变为战“疫”状态,全力投入抗击疫情的战场,疲惫不堪但毫无怨言,只盼同学们的一声声“平安”。在这场战“疫”中,全体辅导员和学工干部始终坚守初心和使命,扛起责任与担当,坚持全面、精准和协同的工作原则,当好学生思想、健康和学业的“守护者”,助力打赢疫情防控阻击战。

思想守护:创新思政工作方式,开展网络思政教育

特殊时期,辅导员和学工干部加强网络思想政治教育,鼓励学生自觉做科学的传播者、谣言的粉碎者、健康的守护者、家庭的关爱者,为打赢疫情防控阻击战凝聚青春力量。通过微信、微博、抖音等短视频平台制作发布教育作品,宣传普及疫情防控知识,提升学生自我防护能力。组织优秀网络文化作品大赛,鼓励学生通过网文、图片、Vlog、语音等形式传递正能量。核科学与工程学院辅导员、环境科学与工程学院辅导员,通过原创网文推送给大家普及防疫知识,教育引导学生在战“疫”中成长。电气1701班黄荐灵的《加油爸爸》一文被人民网、北京学联等转载报道。电气1811班邀请校外辅导员郭明义一起录制视频致敬“逆行者”。控制与计算机工程学院辅导员广泛宣传赵经玮等4名学生担任防控志愿者的先进事迹,树立学生榜样,发挥示范作用。可再生能源学院辅导员组织学生手绘漫画,致敬最可爱的“逆行者”。

健康守护:普及健康防护知识,培育理性平和心态

面对严峻的疫情,普及科学防护知识成为防控工作的一个重点。辅导员和学工干部充分利用网络信息技术普及疫情防控知识,积极引导学生科学健康地进行居家锻炼,鼓励大家长知识不长体重、长本领不长恐慌,帮助广大学生坚定战“疫”信心,强健自身体魄,提升综合素质。国际教育学院辅导员开展《攻坚战“疫”小卫士测试》知识问答活动,帮助师生更好地掌握并巩固“新冠肺炎”疫情防控知识。经济与管理学院辅导员邀请国家马拉松运动员焦安静线上指导同学们宅家健身,增强体魄。

学校积极响应教育部、北京市相关号召,组织咨询力量开通心理支持热线,为受到疫情影响、产生心理反应的学生提供专业支持。辅导员和学工干部通过树洞回声和心理需求调查,及时掌握学生心理需求,积极学习和实践,转发专业机构的心理防护知识,建立学生和老师之间的相互支持网络,做到聚人心、稳人心、暖人心,接纳自己和家人及周围人员的情绪和心理反应,共同建立积极向上、理性平和的良好心态。电气与电子工程学院辅导员依托知心工作室成立心理专项工作组,迅速制作发布“心理处方”,并组织各年级辅导员写下心理寄语,调动心理委员加强心理健康知识培训,并对疫情严重地区学生进行一对一心理网络辅导。

学业守护:协助搭建学习平台,切实开展学业指导

为鼓励学生充分利用居家时间充电提升,助力学生“停课不停学”,学校开展“E起行动”主题教育,围绕德智体美劳五个维度,设计开展线上教育活动。辅导员和学工干部号召学生“不接通知不返校”,认真了解学生返校、学业、求职、论文盲审等实际问题并及时给予线上回应。能源动力与机械工程学院辅导员开设“能动在行动”假期专题栏目,从线上学习、技能养成、英语学习等多方面,陆续推出宅家攻略,引导学生度过充实快乐的假期。辅导员们通过邮件形式回复学生的困惑和需求,成为学生假期交流和解答困惑的“网友”。

全面守护:坚决落实防控要求,全面摸排学生状况

“疫情就是命令,防控就是责任”,全校辅导员和学工干部启动应急工作机制,秉持“时时坚守、刻刻备战”的工作态度,始终把学生生命安全和身心健康放在第一位,维护校园的平安稳定。

学工部和各学院形成联动工作机制,守护学生坚持“一个都不能少”的原则,成立数据核查小组,双向检查反馈上报的各类数据,全面摸清学生底数,每日精准报送疫情防控数据。辅导员和学工干部始终站在战“疫”的最前线,勇挑重担,不分昼夜,全面摸排学生情况。关心留校学生状况,制定留校学生管理制度《mg4355线路检测新型肺炎疫情防控期间国际交流中心住宿学生管理规定(试行)》,严格学生出入校园手续,全面了解学生身体、心理、学习、生活等情况。

精准守护:关心疫情重点地区学生,做好应急资助工作

学校时刻关心疫情重点地区的学生情况,47名辅导员坚持逐一与338名当前正在湖北的本科学生进行了沟通交流。精准了解学生的情况才能精准施策,帮助学生解决问题。325名学生感谢学校的关心,表示暂无思想困惑、心理问题及经济困难,会积极配合防控工作。对存在焦虑情绪的9名学生和遇到经济困难的4名学生,辅导员及时解答回应学生关切,关爱学生心理健康,沟通疏导焦虑情绪,通过应急资助解决家庭经济困难学生实际问题。数理学院辅导员组织部分湖北学子为同学们讲述发生在他们身边的、发生在战“疫”最前沿的故事,分享他们近期日常生活的点点滴滴。

学校关注建档立卡等特殊困难学生群体,实施疫情严重地区和患病特殊困难资助、疫情防控应急保障资助、在线学习专项流量资助和留校学生基本保障资助四类资助项目,加强对家庭经济困难学生的关爱帮扶。辅导员和学工干部广泛宣传疫情防控期间国家和学校的资助政策,用好各类资助项目,帮助学生解决实际困难。

协同守护:积极调动多方力量,形成协同育人机制

疫情防控期间,辅导员和学工干部加强与学生家长的密切联系,及时将延期开学的相关安排转告学生和家长,建立家校协同育人模式。辅导员积极调动学生党员骨干和班干部,广泛开展党团和班级建设,组织学生班级及党支部开展“云班会”、“云党日”等集体活动,强化基层组织自我教育功能。辅导员与班主任、专业老师一起开展线上教育活动,协助搭建网络教学平台,形成全员育人、协同育人的良好工作格局。

环境科学与工程学院环科1903的班主任胡冬梅老师自创快板视频,创新性开展教育引导工作。人文与社会科学学院发布《致全体学生党员的一封信》,以各党支部为单位,开展线上支部活动,丰富多彩的活动成果都通过公众号一一呈现、分享,读好书、写日记、绘海报、同参与。外国语学院辅导员组织班主任召开线上班会,将防疫工作落细落实。

用心坚持、用爱付出、用情守护,所有学生的平安就是辅导员和学工干部最大的心愿。当前正逢疫情防控最吃劲的“大考之时”,每一位辅导员和学工干部都要当好“大考之人”,坚持以学生为中心,时刻牢记为党育人、为国育才的初心使命,以关爱学生、引领学生和服务学生的实际行动,构筑守护学生的严密防线,坚决打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。

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